Unidades y medidas utilizadas en Física

JAIRO BECERRIL
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Unidades y medidas


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deben realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen unidades de medida (ejemplo: tiempo, distancia, masa, etc.).


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de unidades de medida y su importancia en la Física.

  • Realización de ejercicios prácticos en el aula para identificar las unidades de medida utilizadas en diferentes magnitudes (ejemplo: longitud, masa, tiempo).


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas en diferentes situaciones.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deben identificar al menos tres situaciones en su entorno escolar, familiar o en la comunidad donde se utilicen unidades de medida.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre las situaciones identificadas y las unidades de medida utilizadas en cada una.


Desarrollo:



  • Introducción a la lectura comprensiva.

  • Explicación de estrategias para comprender textos científicos.


Cierre:



  • Aplicación de las estrategias de comprensión de textos para leer un texto relacionado con unidades y medidas en Física.

  • Discusión en grupo sobre la comprensión del texto y resolución de dudas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos