Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Antes de la clase:

• Preparar tarjetas con números del 1 al 120, asegurándose de tener suficientes tarjetas para todos los alumnos.


• Investigar previamente estrategias y adaptaciones para trabajar con alumnos con TEA.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo inicial y motivación: presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicarles que hoy trabajarán en la sucesión numérica.


2. Realizar una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre los números y la sucesión numérica.


3. Presentar el problema: mencionar que hoy tendrán que aprender a expresar la sucesión numérica en su lengua materna y en español, ascendente y descendente, a partir de un número dado. Explicar que también buscarán formas de adaptar la actividad para un compañero con TEA.

Desarrollo (25 minutos):
4. Presentar las tarjetas con los números del 1 al 120 y entregar una tarjeta a cada alumno.
5. Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y se sienten en círculo.
6. Explicarles que deberán decir la sucesión numérica ascendente desde el número que tienen en su tarjeta hasta 20, en su lengua materna, y luego repetirlo en español. Repetir el procedimiento hasta llegar al núm