Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


3. Motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


2. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


3. Presentación de un problema relacionado con la ubicación en el espacio y en el tiempo de aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos mencionados.


4. Los estudiantes deben investigar y buscar información sobre los pueblos antiguos y su ubicación en el espacio y en el tiempo.


5. Los estudiantes deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido.


2. Resumen de los aspectos más relevantes de la clase.


3. Asignación de tarea: Los estudiantes deben hacer un mapa que muestre la ubicación de los pueblos antiguos mencionados.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la clase anterior.


2. Retroalimentación sobre la tarea asignada.


3. Presentaci