Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Apatía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la apatía afecta su relación con el arte y la importancia de vivir experiencias estéticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado apatía y cómo esto afecta su participación en actividades artísticas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas como la pintura, la danza, el teatro, la música, entre otras, y explorar cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada una de ellas.


• Realizar actividades prácticas para que los estudiantes experimenten con su propio cuerpo, espacio y tiempo, tanto de forma individual como en pequeños grupos.


• Observar y analizar manifestaciones artísticas en el entorno natural y social, fomentando la apreciación y la interpretación de los sentidos y significados presentes en ellas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las experiencias vividas durante la clase y cómo estas han contribuido a despertar el interés y romper la apatía hacia el arte.


• Plantear preguntas para guiar la reflexión y el pensamiento crítico de los estudiantes.


• Asig