Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Problemática: El uso de la tecnología con un enfoque diferente al lúdico en los estudiantes de nuestra escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación y opinión en las discusiones grupales.


2. Cuestionario de comprensión de lectura y expresión escrita.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Planteamiento del problema: Uso inadecuado de la tecnología en los estudiantes.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en una hoja sus experiencias con el uso de la tecnología y cómo creen que podría impactar su aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa, como la música, el cine, la literatura, etc.


• Lectura de un texto sobre una manifestación cultural específica.


• Discusión grupal sobre el texto y las opiniones de los estudiantes.


• Estimulación de la reflexión crítica sobre la relación entre las manifestaciones culturales y el uso de la tecnología.

Cierre:

• Resumen de los puntos clave discutidos en la clase.


• Asignación de una tarea escrita: Los estudiantes deberán elegir una manifestación cultural y artística del inglés y escribir un breve ensayo en inglé