El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno, con el fin de desarrollar el dominio del espacio y el reconocimiento de formas desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Reconocimiento de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento, un paisaje, entre otros) y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Planteamiento del problema: plantear el problema del reconocimiento de formas geométricas y cómo utilizar los bloques, materiales de arte y del entorno para construir y reproducir dichas formas.


• Actividad: entregar a cada alumno un conjunto de bloques y materiales de arte, y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los materiales.


• Reflexión: al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y reflexionar sobre las formas geométricas utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas y su construcción utilizando bloques y materiales de arte.


• Actividad: realizar un recorrido por el entorno del aula, identificando y señalando diferentes objetos y escenarios que contengan formas geométricas.


• Observación y reflexión: después del recorrido, sentarse en círculo y llevar a cabo una reflexión sobre las formas geométricas encontradas y cómo estas se relacionan con los objetos y escenarios obser