Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una actividad de relajación, como respiración profunda o estiramientos suaves, para promover el manejo de las emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos pueblos antiguos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y darles una lista de preguntas relacionadas con estos pueblos para que investiguen en línea.


• Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos para comprender el presente.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre herramientas y tecnología utilizadas por estos pueblos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de atención y concentración, como un juego de memoria o un rompecabezas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos d