Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Artesanías.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reconocimiento de figuras geométricas en objetos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos ejemplos de objetos cotidianos como edificios, casas, cajas y muebles.


• Discutir con los alumnos qué figuras geométricas pueden identificar en cada objeto.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

Sesión 2: Cuerpos geométricos y sus características (15 minutos)

• Mostrar imágenes de distintos cuerpos geométricos (prismas, pirámides, cilindros, etc.).


• Indagar con los alumnos sobre las características de cada cuerpo geométrico (número de caras, vértices y aristas).


• Realizar una lista en el pizarrón con las características de cada cuerpo geométrico.

Sesión 3: Construcción de prismas rectos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos cuadrados y rectángulos recortados de papel.


• Pedir a los alumnos que utilicen los cuadrados y rectángulos para construir prismas rectos.


• Observar y discutir los prismas rectos construidos por los alumnos.


• Resaltar la relación entre la configuración de cuadrados y rectángulos y la construcción de prismas rectos.

Sesión 4: Aplicación de conocimientos en artesanías (15 minutos)

• Presentar a los alumnos ejemplos de artesanías que utilicen figuras geométricas y prismas rectos (puede ser a través de imág