La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Aldo Alcala
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando y describiendo los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Introducir el problema a los alumnos y plantearles la importancia de comprender la distribución de las aguas continentales.

  • Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de México y el mundo.

  • Recopilación de información: Los grupos investigarán y recopilarán la información necesaria para responder a las preguntas planteadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Análisis y discusión: Se realizará una discusión en conjunto para analizar y comparar la distribución de las aguas continentales en diferentes regiones.

  • Elaboración de mapas: Los alumnos realizarán mapas que representen la distribución de las aguas continentales en México y en el mundo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura de textos: Se proporcionarán textos relacionados con la distribución de las aguas continentales para que los alumnos practiquen la lectura comprensiva.

  • Análisis de textos: Los alumnos analizarán lo