La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Primer sesión:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la Tabla periódica: Explicar la estructura básica de la Tabla periódica, cómo está organizada por grupos y periodos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles ejemplos de Tablas periódicas para que identifiquen los elementos representativos y su organización.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se discuten las respuestas correctas.


• Reflexión: Se pregunta a los alumnos sobre las propiedades periódicas que pueden inferirse a partir de la organización de la Tabla periódica.

Segunda sesión:
Fase de inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Propiedades periódicas: Explicar las propiedades periódicas más relevantes (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y cómo se pueden inferir a partir de la Tabla periódica.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de elementos y que investiguen sus propiedades periódicas.

Fase de cierre (