El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Problema a atender: Convivencia escolar

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con la convivencia escolar. Por turnos, los alumnos deben decir una palabra en inglés relacionada con la convivencia escolar y formar una cadena de palabras.

Desarrollo:

• Presentación del tema: El lenguaje para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y simularán diferentes situaciones de convivencia escolar. Cada grupo deberá expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés durante la representación.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias durante el juego de roles y discutirán sobre la importancia de expresar adecuadamente sus emociones en la convivencia escolar.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los alumnos escribirán en una hoja una situación de convivencia escolar en la que hayan tenido dificultades para expresar sus emociones en inglés. Luego, compartirán sus situaciones en parejas y buscarán soluciones juntos.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre diferentes expresiones en inglés para expresar emociones y sentimientos en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Repaso de la sesión ant