Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Valoración de las capacidades y habilidades propias

• Introducción al tema: se dará una breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras propias capacidades y habilidades motrices.


• Dinámica de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja las habilidades y capacidades motrices que consideran que poseen y cómo se sienten al realizarlas.


• Discusión en grupo: se formarán grupos pequeños para compartir sus respuestas y reflexionar sobre la importancia de valorar las capacidades propias.

Sesión 2:
Tema: Valoración de las capacidades y habilidades de los demás

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades y habilidades de los demás.


• Dinámica de observación: los alumnos se organizarán en parejas y deberán observar y describir las capacidades y habilidades motrices de su compañero.


• Presentación en grupo: cada pareja compartirá sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de valorar las capacidades de los demás.

Sesión 3:
Tema: Disponibilidad corporal y autonomía motriz

• Explicación sobre la importancia de tener una disponibilidad corporal adecuada y cómo esto influye en la autonomía motriz.


• Actividades prácticas: se real