Figuras geométricas y sus características

Burak Rainer
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características


PDA (Propósito de Aprendizaje):
Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el problema de la falta de identidad y sentido de pertenencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y cómo se puede expresar.

  • Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.

  • Mostrar ejemplos de animales, plantas u objetos formados por figuras geométricas.

  • Invitar a los alumnos a observar y describir las figuras geométricas presentes en los ejemplos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten y peguen figuras geométricas para formar animales, plantas u objetos.


Sesión 2:



  • Repasar las figuras geométricas y sus características (forma, número de lados y vértices) mediante una actividad de reconocimiento.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen el tangram para formar diferentes figuras geométricas.

  • Pedir a los alumnos que describan oralmente las figuras formadas y sus características.


Sesión 3:



  • Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez los alumnos deberán representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas.

  • Promover la discusión entre los alumnos sobre las carac