Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observando cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Patrones de conducta arraigado, desigualdad de género en las familias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos tecnológicos en la vida diaria

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán objetos y artefactos tecnológicos que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Realización de un juego de identificación de objetos: se mostrarán imágenes de distintos objetos y los alumnos deberán identificar si son tecnológicos y explicar cómo los utilizan.


• Reflexión guiada: se plantearán preguntas sobre la importancia de los objetos tecnológicos en la vida diaria y cómo facilitan diferentes actividades.

Sesión 2: Observación y uso de objetos tecnológicos en el hogar y la escuela

• Actividad de observación guiada: los alumnos explorarán su entorno en busca de objetos tecnológicos y los observarán detenidamente, identificando su función y cómo se utilizan.


• Realización de una lista de los objetos tecnológicos encontrados y su utilidad.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se utilizan objetos tecnológico