Introducción al álgebra - El álgebra en el arte
Ulises Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - El álgebra en el arte
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de tareas anteriores.
- Introducción al tema: El álgebra en el arte.
- Presentación del objetivo de la clase: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
- Breve explicación de la importancia del álgebra en el arte y cómo se relacionan.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre la presencia del álgebra en diferentes expresiones artísticas como la música, la pintura, la arquitectura, etc.
- Los alumnos deberán crear una lista de ejemplos y explicar cómo se relacionan con el álgebra.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y reflexión sobre la importancia de comprender y aplicar el álgebra en estas formas de expresión artística.
Sesión 2:
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán con ejercicios que involucren la traducción de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
- Se proporcionarán ejemplos de situaciones cotidianas y los alumnos deberán plantear ecuaciones o expresiones algebraicas que representen dichas situaciones.
- Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les animará a explicar sus respuestas y razonamientos.
Sesión 3:
- Actividad creativa: Los alumnos deberán crear una obra de arte que represente una situación algebraica.
- Se les proporcionarán diferentes materiales y recursos artísticos para que den rienda suelta a su creatividad.
- Mientras los alumnos trabajan en sus obras, se promoverá la reflexión sobre cómo el álgebra se puede expresar a través del arte y cómo estas dos disciplinas s