Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables para protegerla

Edgar Reyes
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables para protegerla


Sesión 1: Duración de 45 minutos
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y proponer acciones para su protección.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su relación con el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y vegetales y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características. Generar una discusión sobre la diversidad de seres vivos en el planeta.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de información sobre la biodiversidad y su importancia: Se proyectarán imágenes y videos que muestren la diversidad de ecosistemas y seres vivos en diferentes lugares.

    • Diálogo y reflexión: Se realizarán preguntas como ¿por qué es importante la conservación de la biodiversidad? ¿qué acciones podemos realizar para protegerla?

    • Trabajo en equipo: Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos y se les pedirá que exploren la problemática planteada sobre la escasa cultura del cuidado del agua de los padres de familia y alumnos de la comunidad de Ixtapaluca.

    • Generación de ideas: Cada equipo deberá proponer al menos 3 acciones para promover la valoración de la biodiversidad y el cuidado del agua en su comunidad.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Socialización de propuestas: Cada equipo compartirá sus ideas con el resto del grupo.

    • Conclusiones: Se resaltarán las principales propuestas y se enfatizará en la importancia de la participa