Introducción al tema - Juguetes y artefactos tecnológicos en la vida diaria

Paulina Barreto
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema - Juguetes y artefactos tecnológicos en la vida diaria


Objetivo: Los alumnos utilizarán los juguetes y artefactos tecnológicos presentes en su hogar o escuela, observando cómo se usan.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: Comienza la clase saludando a los alumnos y presenta el tema "Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad".

  2. Actividad de motivación: Muestra a los alumnos diferentes juguetes y artefactos tecnológicos (carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros) y pídeles que nombren y describan su uso.

  3. Observación y exploración: Forma grupos pequeños y entrega a cada grupo un juguete o artefacto tecnológico. Los alumnos deberán observarlo, explorarlo y discutir cómo creen que se utiliza.

  4. Puesta en común: Cada grupo presentará su juguete o artefacto tecnológico al resto de la clase, explicando cómo se usa y para qué sirve.


Recursos: juguetes y artefactos tecnológicos variados.


SESIÓN 2: Indagación sobre la vida diaria y su relación con los objetos tecnológicos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los juguetes y artefactos tecnológicos mejoran y facilitan su vida diaria.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recuerda brevemente lo aprendido en la sesión anterior, retomando las ideas principales.

  2. Actividad de reflexión: Pide a los alumnos que piensen en cómo utilizan los juguetes y artefactos tecnológicos en su vida diaria y cómo les facilitan diferentes actividades.

  3. Discusión en grupo: Forma grupos pequeños y pide a los alumnos que compartan sus reflexiones. Anima a que mencionen ejemplos concretos.

  4. Puesta en co