Comunicación a distancia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Tema: Comunicación a distancia

Grado: 2° de Primaria

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer nuevas formas de comunicarse"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación a distancia que los estudiantes conozcan.


• Presentación de una breve explicación sobre las diferentes formas de comunicación a distancia (correo postal, teléfono, correo electrónico, videoconferencia, etc.)


• Actividad práctica: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una forma de comunicación a distancia para investigar y explicar cómo funciona. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las formas de comunicación a distancia investigadas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de juego de roles en la que los estudiantes simulan estar utilizando diferentes formas de comunicación a distancia. Por ejemplo, uno puede ser un cartero entregando una carta, otro puede ser un operador de teléfono, etc.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes cuál fue la forma de comunicación a distancia que más les