Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

deyvi hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre las festividades de fiestas decembrinas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática: "Nos encontramos en una sociedad donde muchas personas desconocen las festividades de las fiestas decembrinas. ¿Cómo podemos aprovechar esta situación para promover prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en beneficio del medio ambiente y las generaciones presentes y futuras?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la sustentabilidad y cómo podemos aplicarla en nuestras vidas diarias.


Desarrollo:



  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre algunas fiestas decembrinas de diferentes culturas y las presenten en un pequeño informe escrito.

  • En grupos, los alumnos discutirán las festividades presentadas y se enfocarán en analizar cómo estas festividades promueven o no prácticas sustentables. Luego, deberán proponer alternativas sustentables para mejorar estas festividades.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de alternativas sustentables.

  • Reflexionar en conjunto sobre las festividades de las fiestas decembrinas y la importancia de promover p