Introducción al tema

Brenda Segua
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la interacción motriz y su importancia para una sana convivencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan una actividad física que les gusta realizar.

  2. Presentar el tema de la interacción motriz y explicar su importancia en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que haya interacción motriz.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la interacción motriz para una sana convivencia y el desarrollo de habilidades sociales.

  5. Asignar una tarea en la que los alumnos deberán identificar y registrar situaciones de interacción motriz que observen en su entorno.


Sesión 2: Juego cooperativo


Objetivo: Promover la participación y la interacción motriz a través de juegos cooperativos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan las situaciones de interacción motriz que identificaron.

  2. Explicar los conceptos de juego cooperativo y competencia positiva.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego cooperativo para que lo practiquen.

  4. Facilitar la participación de todos los alumnos en el juego, promoviendo la interacción motriz y la colaboración.

  5. Realizar una reflexión al finalizar el juego, en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al participar y cómo favoreció la interacción y la convivencia.


Sesión 3: Expresión de emociones a través del movimiento


Objetivo: Promover la autorregula