Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Convivencia sana

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de organización e interpretación de datos y el objetivo de la clase.


• Actividad de indagación: Plantear una pregunta de interés relacionada con la convivencia sana, por ejemplo: "¿Cuál es la actividad deportiva preferida por los estudiantes para promover la convivencia sana?".


• Recolectar datos: Pedir a los estudiantes que recolecten datos sobre las actividades deportivas que practican y las registren en una tabla.


• Organizar datos: Guía a los estudiantes en la organización de los datos recolectados en la tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes la pregunta de interés y los datos recolectados.


• Representación de datos en pictogramas: Enseñar a los estudiantes cómo representar los datos recolectados en un pictograma, utilizando símbolos pertinentes.


• Creación de pictogramas: Pedir a los estudiantes que creen su propio pictograma con los datos recolectados en la sesión anterior.


• Interpretación de datos: Guía a los estudiantes en la interpretación de los pictogramas creados y la respuesta a la pregunta de interés.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes la pregunta de interés, los datos recolectados y los pictogramas creados.


• Representación de datos en tablas de frecuencias: Enseñar a los estudia