Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º
Materia: Física

Objetivo (PDA): Relacionar el calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del consumo desmedido de alimentos de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se aprovecha el calor como forma de energía?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos y cómo se obtienen.


• Plantear el problema del consumo desmedido de alimentos de los adolescentes y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición teórica sobre el concepto de calor como forma de energía y su relación con la física.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre motores que funcionan con energía calorífica.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Supervisar y orientar el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y fomentando la participación activa.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su investigación y las conclusiones a las que han llegado.


• Realizar una síntesis grupal de los conceptos aprendidos y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.


• Reflexio