Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y razonamiento

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del problema: "Imaginen que son arqueólogos y han descubierto una antigua civilización en Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica. Su tarea es investigar y reconstruir aspectos de la vida cotidiana de este pueblo antiguo, ubicándolo en el espacio y en el tiempo."

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo (máximo 4 alumnos por equipo).


2. Investigación guiada: los equipos deberán buscar información sobre la ubicación geográfica y temporal de un pueblo antiguo en Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.


3. Los equipos deben recopilar información sobre la vida cotidiana de este pueblo, incluyendo aspectos como la alimentación, la vestimenta, la vivienda, las actividades económicas, las creencias y los avances tecnológicos.


4. Cada equipo debe organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de los proyectos por parte de los equipos.


2. Reflexión y discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: