Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problemática del mal uso del celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos).


2. Desarrollo: Realización de experimentos y actividades prácticas (30 minutos).


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido (10 minutos).

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Plantear el problema: Mal uso del celular y cómo puede afectar la interacción con el entorno físico.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas.


• Proporcionar una lista de situaciones y solicitar a los alumnos que identifiquen las fuerzas presentes en cada una de ellas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las fuerzas identificadas y su importancia en las interacciones cotidianas.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo afecta el mal uso del celular a la interacción con el entorno físico?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar el tema de la sesión anterior y recordar el problema planteado.


• Introducir el concepto de fricción y su relación con las fuerzas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar experimentos prácticos para observar y medir la fricción en distintas superficies.


• Solicitar a los alumnos que analicen los resultados y describan cómo se