Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia para la vida humana.


• Explicar el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de la secuencia didáctica: realizar una campaña para promover el respeto, la reciprocidad y el bien común, favoreciendo una relación armónica entre las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían formar parte de la campaña.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de la problemática

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos para desempeñar durante la campaña (por ejemplo, líder, investigador, creativo, comunicador).


• Cada grupo deberá investigar sobre un aspecto relacionado con la problemática, como los beneficios de la biodiversidad, las principales amenazas o los problemas sociales asociados.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y elaborar un mapa conceptual que sintetice la información.

Sesión 3 (45 minutos): Diseño de la campaña

• Los grupos deberán diseñar una estrategia de comunicación para su campaña, considerando el us