Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Juegos Tradicionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos tradicionales y la importancia de las figuras y cuerpos en estos juegos.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad práctica: Construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


• Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en problemas relacionados con juegos tradicionales.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad práctica: Construcción de figuras planas utilizando regla y compás.


• Relacionar las figuras construidas con los juegos tradicionales y sus reglas.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a las propiedades de los cuerpos geométricos.


• Actividad práctica: Construcción de cuerpos geométricos utilizando papel y tijeras.


• Relacionar los cuerpos construidos con los juegos tradicionales y sus elementos.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Revisión de las sesiones anterior