Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de conciencia y participación de los alumnos en los hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o comunidad.


Sesión 1: Introducción a los noticieros de radio y televisión (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Motivar la importancia de conocer los hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o comunidad.



  1. Exposición sobre los noticieros de radio y televisión (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos ejemplos de noticieros de radio y televisión.

  • Explicar las características y objetivos de los noticieros.

  • Destacar la importancia de obtener información objetiva y contrastada.



  1. Indagación de hechos noticiosos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá indagar sobre un hecho noticioso reciente que haya afectado a la escuela o comunidad.

  • Proporcionar recursos (periódicos, medios digitales, etc.) para que los alumnos recopilen información.



  1. Reelaboración de notas informativas (10 minutos)



  • Cada grupo deberá reelaborar una nota informativa sobre el hecho noticioso que investigaron.

  • Se les proporcionará una plantilla con los elementos básicos de una nota informativa (titulo, introducción, desarrollo, conclusión).

  • Los alumnos deberán incluir sus opiniones sobre el hecho en la nota.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus