La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase - Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de distintas culturas y pueblos originarios que demuestren su relación especial con la naturaleza.


• Pregunta disparadora: "¿Qué podemos aprender de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación y recopilación de información sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Uso de recursos bibliográficos, internet y entrevistas a invitados especiales (como representantes de comunidades indígenas).


• Elaboración de un informe grupal con los hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de los informes grupales.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar los cono