Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Dificultad en comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se violan los derechos humanos.


• Introducir el problema relacionado con la dificultad en comprensión lectora y producción de textos y cómo esto puede afectar la participación en la creación y transformación de normas y leyes.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo investigará sobre la historia, funciones y acciones de la institución asignada.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes de información, como textos, páginas web, videos, entre otros, para recopilar la información necesaria.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo