Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las migraciones y desplazamientos que conocen los alumnos.


• Presentación del problema: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de textos cortos sobre diferentes migraciones históricas y contemporáneas.


• Actividad 2: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre los motivos de las migraciones y desplazamientos.


• Actividad 3: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de las migraciones.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales y conclusiones del debate.


• Reflexión sobre la importancia de las migraciones en la historia y en la sociedad actual.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una migración específica y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del p