La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Modelo de Bohr.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben respecto a la Tabla periódica y sus elementos.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Presentación de la estructura básica de un átomo y sus componentes: protones, neutrones y electrones.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes construirán modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos (hidrógeno, helio, litio, berilio, etc.), teniendo en cuenta su número atómico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica en la clasi