Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º sobre Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el concepto de fuerzas en interacciones cotidianas, especialmente la fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Motivación: Plantear el problema del mal uso del celular y cómo este puede generar interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Realizar preguntas generadoras: ¿Cómo crees que el mal uso del celular puede generar interacciones de fuerza y movimiento? ¿Qué fuerzas están presentes cuando utilizamos el celular inadecuadamente?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Indagación individual: Los alumnos investigarán en sus dispositivos móviles o en libros las definiciones y ejemplos sobre la fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para compartir sus hallazgos y discutir sobre las interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento en el mal uso del celular.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre cómo el mal uso del celular puede generar interacciones de fuerza y movimiento.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y síntesis: Los alumnos reflexionarán sobre las conclusiones presentadas y realizarán una síntesis