Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Problemática interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales por parte de los alumnos y alumnas.

Enfoque de inclusión: Adaptar actividades y materiales para atender las necesidades de todos los estudiantes, considerando diversidad de habilidades, niveles de dominio del inglés y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué tipo de sucesos creen que serían interesantes de narrar en inglés?

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Introducción a la entrevista como herramienta para recolectar sucesos significativos.


• Actividad en parejas: Los estudiantes se entrevistarán mutuamente sobre un suceso significativo y tomarán notas.


• Puesta en común de los sucesos significativos recopilados.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué sucesos nos parecieron más interesantes y por qué?


• Asignación de tarea: Investigar sobre la importancia de expresarse adecuadamente en las redes sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la clase anterior.


• Discusión sobre la importancia de expresarse adecuadamente en las redes sociales.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con los sucesos significativos y la expresión adecuada en las redes sociales.


• Actividad en gr