Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
CITLALI NOHEMI RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
Reconocer que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indagar los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema: Explicar brevemente qué es el magnetismo y la fuerza de gravedad y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen objetos o situaciones en las que hayan experimentado el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
- Realizar una actividad práctica: Repartir imanes y diferentes objetos y materiales (papel, plástico, madera, etc.) y pedir a los alumnos que experimenten con ellos para observar el efecto del magnetismo. Registrar las observaciones en una tabla.
- Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y animar a los alumnos a compartir sus conclusiones sobre el efecto del magnetismo.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de tecnologías modernas: Explicar que muchas de las tecnologías que utilizamos en la actualidad, como los motores eléctricos y los generadores, se basan en las fuerzas magnéticas.
- Actividad en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tecnología moderna (por ejemplo, celulares o WiFi) para investigar cómo el magnetismo y la fuerza de gravedad están presentes en su funcionamiento. Cada grupo d