Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Mejora del uso de las operaciones básicas y el aprovechamiento

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Plantear una pregunta problematizadora como "¿Cómo podemos determinar la medida de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia?"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los conceptos relacionados con la circunferencia, círculo y esfera.

Fase de Desarrollo:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales y recursos para que investiguen sobre los ángulos inscritos y centrales en una circunferencia y cómo determinar su medida.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y realizarán actividades prácticas para aplicar lo aprendido sobre los ángulos inscritos y centrales.


• Discusión en plenaria: Compartir los resultados de la investigación y las actividades realizadas en grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el uso de las operaciones básicas y el aprovechamiento.


• Asignación de tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen ejemplos de aplicaciones de los ángulos inscritos y centrales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los