Introducción al tema
Tesy Vera
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Identificar y comprender la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Se invita a los estudiantes a compartir sus experiencias y vivencias en la comunidad.
- Pregunta disparadora: ¿Qué lugares conocen en nuestra comunidad?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Se explica a los estudiantes la importancia de la comunidad como espacio de convivencia, destacando la presencia de la escuela como un referente fundamental.
- Actividad: Los estudiantes dibujarán o escribirán los lugares que conocen en su comunidad y se compartirán en pequeños grupos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la comunidad y los lugares que conocen en ella.
- Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la importancia de la escuela en la comunidad.
Sesión 2: Conociendo la escuela como parte de la comunidad
Objetivo: Reconocer la escuela como parte importante de la comunidad.
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Se repasan brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Actividad: Los estudiantes realizarán una visita guiada por la escuela, identificando diferentes espacios y su función dentro de la comunidad escolar.
- Registro: Cada estudiante tomará notas o dibujará los espacios que visitaron durante la visita guiada.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la escuela en la comunidad y qué espacios les parecieron más relevantes.
- Tarea: Los est