Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Argumentar cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a través del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Interdisciplinario: Problema del alcoholismo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción sobre el tema a tratar: Las mujeres y sus historias.


2. Presentar el problema del alcoholismo y su relación con las mujeres.


3. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles causas y consecuencias del alcoholismo en las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo un texto breve sobre la historia de las mujeres y su evolución a lo largo del tiempo.


3. Pedir a los grupos que analicen el texto y discutan cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a lo largo de la historia.


4. Cada grupo deberá seleccionar un representante para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a los representantes de cada grupo a exponer sus conclusiones ante toda la clase.


2. Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


3. Realizar un resumen de las principales ideas expuestas y reafirmar el objetivo de la clase.


4. Finalizar la sesión con una reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la evolución de los roles de las mujeres a lo largo de la historia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal:
   
   
   • Particip