La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de desconocimiento de nuestras habilidades artísticas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentar el problema de desconocimiento de las habilidades artísticas de los alumnos y cómo esto se relaciona con el tema principal.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española en distintas regiones de América Latina y España.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre una variante específica y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Fomentar el uso de recursos multimedia y visuales para enriquecer las presentaciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las variantes lingüísticas que encontraron.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de lenguas y la importancia de valorarla como riqueza cultural.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre la importancia de las variantes lingüísticas en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de debate en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas y su relación con la identidad cultural.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el