Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual describirán un proceso con el que tengan cierta familiaridad.


• Presentar el problema: bjjhkii y su relación con el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes procesos que los alumnos conocen y podrían describir en su proyecto.


• Asignar a cada alumno un proceso específico para que investigue y conozca más sobre él.

Sesión 2:

• Revisión de los procesos asignados a cada alumno.


• Explicar la importancia de una descripción lógica y coherente en un texto.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos describan su proceso de manera lógica y ordenada.


• Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos para mejorar sus descripciones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de revisión y corrección en la escritura.


• Explicar a los alumnos la importancia de revisar y corregir sus textos para mejorar su calidad.


• Presentar diferentes estrategias de revisión y corrección de textos.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos revisen y corrijan sus propios textos, teniendo en cuenta los aspectos trabajados en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Explicar a los alumnos que su texto será parte de un pr