Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Breve exposición de ejemplos de cada una de estas potencialidades.

Cierre:

• Debate en grupo sobre cómo estas potencialidades se pueden aplicar en actividades recreativas, deportivas y de iniciación deportiva.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán diseñar una actividad recreativa que fomente alguna de las potencialidades trabajadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las actividades recreativas diseñadas por los alumnos.


• Elección de una actividad para ser implementada en la próxima sesión.

Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo la actividad recreativa elegida.


• Explicación de las reglas y objetivos de la actividad.


• Realización de la actividad recreativa.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la experiencia de llevar a cabo la actividad recreativa.


• Identificación de las potencialidades q