Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno debe leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de poca motivación y bajo aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Explicar la importancia de comprender y producir este tipo de textos en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos mostrando ejemplos de textos explicativos en diferentes contextos (libros, manuales, carteles, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los textos explicativos.

Sesión 2: Características de los textos explicativos (15 minutos)

• Explicar a los alumnos las características principales de los textos explicativos: claridad, coherencia, uso de ejemplos, conexión de ideas, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar en grupo sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características en diferentes textos.

Sesión 3: Funciones de los textos explicativos (15 minutos)

• Explicar a los alumnos las funciones de los textos explicativos: informar, instruir, orientar, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar en grupo sus funciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las funciones en diferentes textos.

Sesión 4: Producción de textos expl