Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: A partir del espacio y el tiempo, desarrolla una organización del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa cronológico de las sociedades feudales, 2) Presentación oral sobre el desarrollo histórico de una sociedad feudal específica.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 min):

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Activación de conocimientos previos: Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las sociedades feudales.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo en que se desarrollaron?"

Fase de Desarrollo (30 min):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Se proporcionarán diferentes recursos (libros, internet, documentos históricos) para que los alumnos investiguen sobre las sociedades feudales y su desarrollo histórico. Se les proporcionará una serie de preguntas orientadoras para guiar su investigación.


• Los grupos deberán recopilar la información relevante y organizarla de manera cronológica en un mapa visual.

Fase de Cierre (10 min):

• Puesta en común de los