Introducción al tema y selección de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar sobre cómo representar distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la ficción y qué tipos de seres imaginarios conocen.


• Mostrar a los alumnos diferentes libros y textos que contengan seres imaginarios (cuentos de hadas, fábulas, leyendas, etc.).


• Invitar a los alumnos a elegir un texto que les llame la atención y puedan leer de forma individual en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Lectura individual de textos (45 minutos)

• Distribuir los textos elegidos por los alumnos y permitirles leer de forma individual.


• Durante la lectura, los alumnos pueden hacer anotaciones sobre los seres imaginarios que encuentren y cómo los visualizan.


• Al finalizar, se les pedirá que compartan en grupos pequeños sus impresiones y descripciones de los seres imaginarios encontrados en sus textos.

Sesión 3: Representación de seres imaginarios (45 minutos)

• Recordar a los alumnos las anotaciones que hicieron durante la lectura y la descripción de los seres imaginarios.


• Introducir los elementos de los lenguajes artísticos que pueden emplear para representar a los seres imaginarios (dibujo, pintura, escultura, collage, etc.).


• Proporcionar materiales artísticos a los alumnos y permitirles que representen a los seres imaginarios de sus textos de forma individual.


• Al finalizar, cada alumno mostrará su representación y explicará los elementos artísticos que utilizó.

Sesión 4: Trabajo en grupo para solucionar problemas (45 minutos)

• Identificar y discutir con los alumnos el problema de falta de soc