Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de un poema.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del poema leído.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de creación de poemas en grupos.


• Exposición y lectura de los poemas creados por cada grupo.


• Reflexión sobre las características del contexto de creación de los poemas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de canciones.


• Actividad de creación de canciones en parejas.


• Exposición y presentación de las canciones creadas por cada pareja.


• Reflexión sobre las características del contexto de creación de las canciones.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de juegos de palabras.


• Actividad de creación de juegos de palabras en grupos.


• Exposición