Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aplica conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará la importancia de comprender el proceso de lucha por la independencia de la Nueva España.


• Presentación del problema: Se planteará el problema principal a los estudiantes: "¿Cómo podemos comprender las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España y superar el rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento crítico y comprensión de la lectura?"


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los conceptos que consideran importantes para comprender el tema de estudio.

Fase de Desarrollo:

• Organización de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo y se les asignará un recurso para investigar sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Investigación y análisis: Los equipos trabajarán en la recolección de información y el análisis de los conceptos organizadores para comprender las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Apoyo interdisciplinario: Se integrarán actividades de lectura, escritura, pensamiento crítico y comprensión de la lectura para abatir el rezago educativo. Por ejemplo, se realizarán ejercicios de lectura comprensiva, análisis de texto, redac