Explorando el mundo de las palabras: Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el mundo de las palabras: Escritura colectiva a través del dictado

Nivel: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general de la secuencia didáctica (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y diferenciar el valor sonoro convencional de las letras d, a, e, i, o, u.


2. Organizar la escritura de palabras a través del dictado colectivo.


3. Desarrollar habilidades de atención y concentración durante las actividades de dictado.

Contenidos:

1. Valor sonoro convencional de las letras d, a, e, i, o, u.


2. Escritura colectiva por medio del dictado.


3. Desarrollo de habilidades de atención y concentración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la escritura colectiva por medio del dictado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del dictado y cómo se organiza.

Actividad 2: Exploración del valor sonoro convencional de las letras (20 minutos)

• Mostrar las letras d, a, e, i, o, u en tarjetas grandes.


• Pronunciar en voz alta el sonido de cada letra y pedir a los alumnos que repitan después de ti.


• Practicar la pronunciación de palabras que contengan estas letras, como "dado", "árbol", "elefante", "iglesia", "oso", "uva".

Actividad 3: Dictado colectivo de palabras (10 minutos)

• Formar grupos de cuatro o cinco alumnos.


• Entregar a cada grupo hojas de papel y lápices.


• Dictar a los alumnos palabras sencillas que contengan las letras trabajadas.


• Los alumnos deber