Regularidades y Patrones: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones en los lugares de convivencia, aula, escuela, comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Regularidades y patrones, y su relación con las adicciones en los lugares de convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes acerca de las adicciones y cómo afectan a la convivencia en diferentes ámbitos.


• Mostrar ejemplos visuales de sucesiones con progresión cuadrática y su relación con figuras y números.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes figuras y números.


• Pedir a los grupos que encuentren patrones y regularidades en las tarjetas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los grupos para identificar las características de las sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los patrones y regularidades encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan las sucesiones con progresión cuadrática con las adicciones y cómo pueden afectar la convivencia.


• Dar indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos de regularidades y patrones estu