Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una dinámica de motivación relacionada con la lectura y la escritura, por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan una breve historia o poema que les haya impactado.


• Presentar el problema a abordar de manera interdisciplinar: La falta de comprensión lectora. Explicar brevemente cómo la falta de comprensión puede afectar la capacidad de crear textos literarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una breve introducción teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar ejemplos de cada tipo de creación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria tradicional o contemporánea para que investiguen y compartan con el resto de la clase.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos apliquen los recursos literarios aprendidos. Por ejemplo, pedirles que elaboren un cuento utilizando metáforas y personificaciones.


• Facilitar materiales y recursos necesarios para la elaboración de los textos (libros, diccionarios, internet, etc.).

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su tipo de creación literaria y comparta con la clase lo aprendido.


• Realizar una reflexión grup