Procesos técnicos

Hipólito Camacho
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 2º para Tecnología


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora y dificultad para analizar las características básicas de los procesos técnicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen y cómo se relacionan con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


Desarrollo: Leer en clase un texto sobre los sistemas técnicos y sus características básicas. Utilizar estrategias de comprensión lectora para analizar y entender la información presentada.


Cierre: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos seleccionen un sistema técnico y lo relacionen con los diferentes aspectos mencionados en el objetivo (ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza). Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la actividad de la sesión anterior y realizar una reflexión grupal sobre los diferentes sistemas técnicos y sus características.


Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado) y sus procesos. Utili