Funciones y hábitos saludables

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y hábitos saludables

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Hábitos que afectan la salud del adolescente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que los estudiantes consideran que pueden afectar su salud.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los hábitos saludables en la vida diaria.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones que pueden ser modeladas a través de ecuaciones proporcionales.


• Explicación de los conceptos básicos de las funciones proporcionales.


• Resolución de ejercicios prácticos en parejas para identificar la constante de proporcionalidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones proporcionales en la resolución de situaciones cotidianas.


• Recordatorio de la relación entre los hábitos saludables y el bienestar general.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de situaciones reales relacionadas con hábitos saludables y su relación con funciones proporcionales.


• Debate en grupo sobre las implicaciones de los hábitos poco saludables en la vida diaria.

Desarrollo:

• Análisis de las situaciones planteadas utilizando ecuaciones proporcionales.


• Resolución de ejercicios en parejas para determinar la constante de proporcionalidad en cada situación.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la interpretación de los mismos.

Cierre:

• Reflexión individ